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Ludant et Ludé modifier modifier le code Chaque jeu a deux faces au moins, indissociables.Leo Dilé Des jeux et des hommes : Psychologie des relations humaines «Games people play Paris, Stock, 1967 (1re éd.«Educational classics 1912, 272.C'est sans doute l'une des facettes les plus archaïques du jeu.Les sports comportent le plus souvent une part d'adresse ; les virtuoses de jeux d'adresse comme le jonglage en font souvent un élément de spectacle, ce qui les sort de la catégorie des jeux à que faire si l'on gagne au loto proprement parler.Il faut opposer les jeux pédagogiques aux jeux éducatifs.Cette pratique est parfois désignée par l'abréviation anglaise PBeM (Play by e-mail).Les jeux se placent dans un des quadrants de l'espace organisé par ces deux axes (. .
Le gain n'est pas un salaire, note Huizinga.Par exemple, Mildred Masheder propose des activités ludiques qui ne peuvent être menées à bien que par la solidarité et la coopération entre tous les joueurs.Le «jeu» peut aussi désigner la façon personnelle de pratiquer un jeu ou de jouer d'un instrument.Il semble qu'il faille plutôt rechercher du côté de la motivation du joueur : lorsqu'il agit pour son seul plaisir dans l'action ou pour s'entraîner, on parlera plutôt de jeu, tandis que s'il définit son plaisir en termes de résultat dans un cadre compétitif, il est.Ces jeux se basent sur l'expérience sociale, plus que sur des règles, et font appel au sort.Articles détaillés : Jeu par correspondance, Jeu par courriel et Jeu par forum.Étienne de La Boétie, Œuvres complètes, 1846 ( lire en ligne. .